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「沒規沒矩」的快樂自在劇場

2017/6/8 — 18:41

誇啦啦藝術集匯實驗自在劇場的「火車頭」:藝術總監黃清霞博士(左)和行政總裁邱歡智(右)

誇啦啦藝術集匯實驗自在劇場的「火車頭」:藝術總監黃清霞博士(左)和行政總裁邱歡智(右)

試想像劇場表演觀眾席上,有一個患了自閉症的孩子 — 戲劇化的燈光、誇張的聲效、很多甚至太多感官刺激……他開始不安,扭動小小身體,甚至呢喃然後尖叫。即使在漆黑中,爸爸媽媽依然能夠感到周遭的白眼,這個小家庭像受了灼傷那樣,半拖半抱地,趕快把孩子逃離劇場,結束一場小小的騷動。

「我覺得看話劇是人生最大樂趣,但香港這麼多自閉症小朋友看不到,好弊。」黃清霞博士擔任藝術總監的誇啦啦藝術集匯,在2014年開始「自在劇場」(Relaxed Theatre),讓有特殊需要的孩子享受想像的樂趣。

因為共融,也就是讓不同的人有選擇、有空間,包括在劇場之內。

黃清霞博士2011年第一次在英國聽説Relaxed Theatre。朋友告訴她,這是特別為自閉症孩子而設的演出,「當時覺得好奇怪,『自閉』和『劇場』之間可以發生什麼?」

對於自閉症孩子的家長來説,她的疑惑不難理解:劇場提供大量感官刺激,同時要求安靜,彷彿和自閉症天然排拒。要是你硬要帶孩子勇闖劇場,就要有被白眼甚至狼狽離場的心理準備。

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但據説有一位英國媽媽不認命。某回「闖關」失敗後,她寫信給倫敦西區的劇團,希望喚起自閉症患者也有藝術需要的關注。這便是Relaxed Theatre的由來。

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鬆綁所以自在

2014年,誇啦啦藝術集匯把Relaxed Theatre帶到香港,還為它配了一個好名字  「自在劇場」。

劇團行政總裁(策劃及藝術學習)邱歡智説:「為什麼叫自在?因為我們希望自閉症孩子也能自在地欣賞節目,所以把劇場規矩放寬了。你不需要一動不動坐到中場休息,可以隨時站起來走出去;劇場外甚至預備了cool down space,有桌椅和紙筆,讓孩子冷靜後再進場。台前幕後和場務人員都知道這是特別場,不會把這些行為視作滋擾。」

這只是自在劇場的一部分,其他安排還包括:製作「錦囊」給準備帶隊觀看的學校團體等,事先介紹劇場環境、故事,乃至演員穿上戲服的模樣;縮短劇本並加強互動,照顧專注力較短的孩子;完場後鼓勵觀眾上台觸碰布景,增加感官體驗;限制燈光和音響的變化,只出售約一半座位保留空間,令觀賞環境更自在。

自在劇場的劇本和演出都經過調適,並且增加互動元素,讓自閉症患者享受其中。這是誇啦啦藝術集匯2016年上演《亞瑟王》的劇照,它是在同一個製作的正場外加演的特別場,以減省開支。黃清霞博士指出,自在劇場難以商業形式運作,但它值得更多資源支持。

自在劇場的劇本和演出都經過調適,並且增加互動元素,讓自閉症患者享受其中。這是誇啦啦藝術集匯2016年上演《亞瑟王》的劇照,它是在同一個製作的正場外加演的特別場,以減省開支。黃清霞博士指出,自在劇場難以商業形式運作,但它值得更多資源支持。

劇團為這個實驗做了很多功課,包括請教專業人士和到特殊學校觀課,「香港已經有兼顧視障和聽障人士的劇場表演,但因為不會妨礙正常觀看,毋須改變戲劇呈現方式,相對上容易。自在劇場不一樣。」邱歡智解釋。

自在劇場不是減數

對於黃清霞博士來説,自在劇場不是單純的「減數」——減少感官刺激和縮短劇本——它甚至可以成為一種新的戲劇形式。她指出,不是每個劇本都適合在自在劇場上演,但選對做對的話,現場反應甚至比一般觀眾好,台上台下彷彿同步了。

這些反應為她帶來驚喜。黃博士教授高功能自閉症學生多年,一直認為他們的同理心較低。譬如老師某日情緒低落,別人會主動問候,學生卻看不出來。可是來到自在劇場,自閉症觀眾都會為台上種種拍手歡呼,甚至落力唸咒語幫助主角渡過難關……那些在生活中抓不住的、微小的社交線索,經由舞台表演放大了,把患者的同理心也呼喚出來。

誇啦啦藝術集匯曾邀請相關專業參與研討會,探索自在劇場未來的可能性。有與會者提出真正共融其實不需要專場,反而該讓自閉症患者參與普通場次。但邱歡智坦言,香港距離這目標尚有漫漫長路,尤其缺乏觀眾教育。譬如,怎樣令一般人理解自閉症孩子並非故意滋擾?而且他們跟所有孩子一樣有欣賞戲劇的權利?「聯合國《兒童權利公約》説明,兒童有玩的權利。而劇場正是能親身參與的想像力遊戲。」

共融是有選擇有空間

邱歡智説,共融也是讓不同的人有選擇、有空間,包括在劇場之內。所以,達到那目標之前,自在劇場依然是值得努力的方向,而且它不單只有自閉症孩子受惠,「有團體來電查詢成人患者能否入場,因為他們一樣沒進過劇場。我們的觀眾中也有其他SEN孩子,甚至失智症長者。」

從「自在」開始的概念,漸漸把不同需要都匯集進去了,也是另一種層面的共融。

來自匡智張玉瓊晨輝學校的小觀眾用圖畫來回應自在劇場

來自匡智張玉瓊晨輝學校的小觀眾用圖畫來回應自在劇場

來跑一場親子障礙賽

共融是什麼?一百個人可能有一百個答案。大道理大家都説了不少,在新一期「來跑一場親子障礙賽」,我們尋找努力實踐的人,看看他們是如何把共融活出來的,路上又遇到什麼障礙。當中包括,以「支援每一個本來就不同的孩子」為使命的學校、擁抱SEN孩子的自在劇場、看到SEN同事不一樣的好的職場、社區中的你我他……別小覷每次短促接觸、每個友善眼神,以及每句理解的話,它們都有份構成SEN孩子和家人的日常經驗,同時述說着一個社會的愛與胸懷。

來跑一場親子障礙賽網站:https://www.sen.org.hk

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