教育工作關注組
教育工作關注組的前線教師，堅持捍衛課堂自主，推廣公民教育和豐富通識想像，以回應社會上對通識科的憂慮和質疑。這群老師，有的綽約多姿，有的雍容華貴，有的英偉不凡，有的內力深厚，誓要在立場新聞，將通識和生活說過痛快。
以黑板粉筆教STEM又如何？
2017/6/27 — 13:43
【文：[email protected] 近年教育界掀起STEM （科學、科技、工程與數學）熱潮，學校爭相採購與機械人、IT有關的產品，學生的確...
一位教師實行人權教育的經歷
2017/6/22 — 6:49
【文：霍梓楠＠教育工作關注組】 畢業後的第一份工作，我在主要錄取第三組別學生的學校任教。起初看見同事們以極嚴厲的態度對待學生（例如個別...
「心病還需心藥醫」— 有關翻轉教學及資訊科技教學的回應
2017/6/15 — 18:46
【文：[email protected]（80後教師，深信學科無界限）】 如果我們強調香港教育病了，相信沒有人反對。但香港教育的「病」，有教育體制上...
不願面對的真相（二） 孤軍作戰的通識科
2017/6/15 — 11:48
【文：陳曦彤＠教育工作關注組】 踏入廿一世紀，香港的教育改革可說是一浪接一浪，由教學語言政策到課程考評調整，由中小學結為「一條龍」到設...
一名香港教師的觀點：翻轉教室，是「病向淺中醫」？還是藥石亂投？
2017/6/12 — 12:05
【文：[email protected] 香港教育百病叢生，早已不是新聞。是故不少「專家」為求醫好香港教育的疾病，提出不同的改革方案。近年，起源於...
情感教育的必要
2017/6/7 — 21:03
【文：[email protected] 在成為一個好公民之前，我們要先學習做好一個人。 回歸近二十年以來，我們抗爭過，但生活有沒有變好？任何方式...
反思通識課程（一） 學習通識需要避開意識形態嗎？
2017/6/3 — 6:51
【文：[email protected] 政府換屆在即，教育作為林鄭月娥的施政重點，定必迎來一場不小的改革風潮。事實上，過去幾年來社會一直有不同聲...
從政府的角色到政治哲學
2017/5/26 — 11:44
【文：[email protected] 每當有考試題目問及政府應否推行某政策，大部份老師都會提醒學生想想政府的責任是什麼吧——這叫做「考試技巧...
通識是文是理？或文或理？抑或是非文非理？
2017/5/18 — 15:10
【文：王立中】 近來在網上有不少關於通識與科學之間的討論，身為一個理科本科出身，又受過通識師訓的教育工作者，筆者希望可以再補充一些觀點...
原來是一場美麗的誤會 － 再談吳壁堅老師對通識科忽視科學的批評
2017/5/15 — 11:37
【文：杜恆之 @ 教育工作關注組】 近期通識科的討論圍繞在究竟通識科是否沒有完成「文理兼擅」的教育目標，忽視了「理科」的元素。但筆者一...
合約教師的訴求 不止於成為常額教師
2017/5/5 — 12:01
【文：霍梓楠 （合約教師）】 踏入五月，合約教師（包括筆者）又要面對有關續約與求職的彷徨——你會想起學生曾經有意無意發出訊息，希望你繼...
讀鄭燕祥與林茵 — 教育是甚麼？
2017/5/4 — 21:16
【文：[email protected] 湊巧五月初幾日假期，一口氣讀了教育大學鄭燕祥教授的《香港教改三部變奏》和獨立記者林茵談香港兆基創意書院...
不願面對的真相（一） 師資參差的通識科
2017/4/28 — 6:21
【文：[email protected] 通識科自成科起便受盡社會各界抨擊，早前新加入的批評者包括學術界鉅子丘成桐及徐立之教授，加上主力葉劉淑儀...
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