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倡廢除藝術教育 學者 Germaine Greer:評分本是錯誤

2018/7/5 — 16:27

Germaine Greer(網絡片段截圖)

Germaine Greer(網絡片段截圖)

「或者,我們不應該再教藝術,不應該再指指點點孩子怎樣創作。」現居英國的學者 Germaine Greer 說。

創作應該教嗎?能教嗎?這個問題一直在文化界爭議不休。支持者認為藝術有技術與知識成分,不可能不教;反對者則認為教學是框架,只會反而限制創作。近日這議題在英國再引起討論。

上星期日,倫敦舉行「南岸天空藝術獎」(South Bank Sky Arts)的頒獎典禮。嘉賓之一的 Germaine Greer 接受新聞協會(Press Association)的訪問時批評,以評分衡量創作是「錯誤」,並提出「藝術不在學校裡,回家做創作吧!」

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現年 79 歲的 Germaine Greer 是澳洲出生的學者,作家及記者。於英國居住的她曾在華威大學、劍橋大學紐納姆學院等有學術職務。當日,Greer 頒獎予畫家 Rose Wylie,表揚對方視覺藝術方面的成就。事後,她接受訪問時表示,一名藝術教師曾批評獲得 Turner Prize 的 Tracy Emin「不懂繪畫」,讓她感到十分驚訝,並道:「我們離開吧!藝術不在學校裡,回家做創作吧!」她補充指創作沒有對錯,用評分制度衡量作品的做法「錯誤」,使學生容易落入「怎樣做藝術才是對」的概念。

但,從 Germaine Greer 手上接過獎項的 Rose Wylie 卻不甚認同。

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Rose Wylie 同意,創意無法直接教授,但學校可以提供使之蓬勃發展的條件。「地理可以成科,為甚麼不應該讓孩子欣賞圖畫呢?」她認為將藝術納入課程具有一定的意義,應該「讓它與數理學科置於同等水平,而非通過排除於課程之外,使之受到貶抑」。

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